Инструктор по физической культуре МБДОУ №6 г.Аксай

Дополнительная образовательная программа

 физкультурно-спортивной направленности 

«Топотушки» 

по  профилактике плоскостопия

старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет)

срок реализации: один учебный год

Пояснительная записка

 

                   Особую тревогу в нашей стране  вызывает увеличение численности детей, имеющих  уплощенную стопу или плоскостопие.

          Правильное формирование  свода стопы чрезвычайно важно для дальнейшего здоровья ребенка. Это избавит его от нарушения работы многих органов и систем растущего организма. Например, от боли в икроножных мышцах, частого «подвертывания» стоп, болей в суставах, а также от головных болей вследствие пониженной рессорной функции стоп, и возможно, от остеохондроза в будущем. Специалистами установлена определенная связь между состоянием стопы и избыточной массой тела, наличием определенных заболеваний (рахита, слабости опорно-связочного аппарата у часто болеющих детей и др).

                   Таким образом, при плоскостопии у ребенка наблюдаются задержка развития двигательных умений и навыков, снижающих уровень физического развития и соматического здоровья ребенка.

                   Чтобы уменьшить  предотвратить данные проявления, необходима систематическая профилактическая работа со всеми детьми, а не только с теми, у которых обнаружены функциональные нарушения. В МДОУ «Теремок» №6 г. Аксай Ростовской области  каждый год в ходе медицинского осмотра и при проведении скриннинговой программы врачом-ортопедом, врачом-педиатром детской поликлиники выявляются дети, имеющие плосковальгусные стопы.

              Так, например в 2011 году выявлено детей с наушением опорно-двигательного аппарата 5% ; в 2012 году выявлено детей с нарушением опорно-двигательного аппарата 7,2%.

              В поисках новых подходов работы была изучена структура нарушений опорно-двигательного аппарата. Поэтому и возникла необходимость в разработке  модифицированной дополнительной образовательной программы, которая помогла бы педагогу организовать работу, направленную на максимальную коррекцию нарушений функций опорно-двигательного аппарата.

              Дополнительная образовательная программа    апробированная в течение одного учебного года, дает возможность педагогу для творческого подхода к выбору содержания и методов работы, позволяет учитывать возраст и индивидуальные особенности детей. Она позволит добиться  значительного снижения числа детей, имеющих нарушения, в результате комплексного использования средств физического воспитания. Необходимой формой работы в МДОУ с детьми старшего дошкольного возраста  с нарушением опорно-двигательного аппарата явилось – создание кружка «Топотушки» по профилактике плоскостопия.

                      Кружок, как организованная форма работы составная часть физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ, призвана содействовать оздоровлению, формированию и развитию ребенка, она способствуют более тщательной коррекции отклонений в физическом развитии и максимальному приближению физического развития и двигательных умений и навыков каждого ребенка к его возрастной норме.

                       Дополнительная образовательная программа   по профилактике  плоскостопия отвечает особенностям физического развития детей дошкольного возраста и медицинским требованиям коррекции плоскостопия.

           

 

 В рамках программы разработаны:

·        учебный план;

·        учебно-тематический план работы с детьми;

·        перспективно-календарный план работы  кружка  по профилактике  плоскостопия;

·         конспекты организованной деятельности (приложение 1);

·        комплексы упражнений для профилактики и коррекции плоскостопия (приложение 2);

·        игры по профилактике и коррекции плоскостопия  (приложение 3);

·        рекомендации  инструктора ФИЗО  педагогам МДОУ по профилактике плоскостопия  у детей старшего дошкольного возраста (приложение 5);

·        рекомендации инструктора ФИЗО   родителям по профилактике плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста приложение  (приложение 6);

·        тесты для выявления нарушений плоскостопия (см. описание планируемых результатов)

    Направленность данной  дополнительной образовательной программы: профилактика и коррекция плоскостопия у детей     

                                   дошкольного возраста с  нарушением опорно-двигательного аппарата.

    Новизна               данной  дополнительной образовательной   программы:

·        в использовании тематического сюжетно-игрового характера организованной деятельности со стихотворным сопровождением выполняемых упражнений; 

·        в провидении  комплексной профилактики и коррекции плоскостопия в достаточно ранние сроки (дошкольный возраст);

·        профилактика  и коррекция плоскостопия проводится инструктором  ФИЗО совместно с медперсоналом в организованной деятельности с детьми.

    

 

  Цель        данной модифицированной дополнительной образовательной   программы: профилактика и коррекция  

 

                    детского плоскостопия .

 

Задачи      модифицированной дополнительной образовательной программы: 

·        раннее выявление детей с диагнозом плоскостопие и нарушение осанки;

·        укрепление у детей опорно-двигательного аппарата, укрепление  мышечно-связочного аппарата стоп и голени и освоение детьми специальных упражнений;

·        заинтересованность детей упражнениями и играми по профилактике и коррекции плоскостопия;

·         проведение  просветительской работы среди педагогов, детей и их родителей.

Дополнительные задачи по обновлению содержания образования: повышение мотивации двигательной активности детей в организованной деятельности путем использования мультимедийного оборудования, профилактики нарушений осанки путем использования  CD-обучающих программ.

     Предполагаемый результат  учебного процесса: позволит добиться значительного снижения  числа детей, имеющих нарушения, в результате комплексного использования средств физического воспитания; частичная коррекция нарушений осанки и свода стопы; повышение интереса детей к организованной деятельности, преодоление негативных реакций; активное вовлечение родителей и сотрудников МДОУ в процессе оздоровления детей.                                                           

 Кружок посещают 10 детей, проживающие в городе Аксае.

 Особенностью набора  являются дети, имеющие плосковальгусную установку стопы.  Дополнительная образовательная программа рассчитана на один учебный год (количество организованной деятельности за год – 34; 1 в неделю), 25 минут в неделю, за год – 14 часов 16минут.

Организованная деятельность состоят из трех этапов:

1 этап (Диагностический).

Цель: Раннее выявление детей с диагнозом  плоскостопия

 2 этап (Практический)

Цель: Профилактика и коррекция детского плоскостопия

       3 этап (Контрольный)

     Цель: Эффективность проводимой профилактической  работы

Практический  этап состоит:

Вводная часть – 15% (продолжительность 3 минуты)

·        Мотивация детей и разминка: различные виды ходьбы и бега.

Основная часть – 70% (продолжительность 19 минут).

·        общеразвивающие и специальные игровые упражнения;

·        подвижная игра или игровое упражнения.

             Заключительная часть -15% (продолжительность 3 минуты).

·        малоподвижная игра или ходьба с выполнением заданий;

·        подведение итогов.

         Все дети  с плосковальгусной установкой стопы выделены в специальную группу. С детьми дополнительно  проводит профилактическую работу инструктор ФИЗО в организованной деятельности. Ежегодная диагностика состояния сводов стопы у детей дошкольного возраста осуществляется медицинским персоналом МДОУ с использованием современных методов исследования. Зачисление в кружок производится по результатам состояния опрно-двигательного аппара на начало учебного года. Дети наблюдаются в динамике врачом-ортопедом и  в конце  года повторно делается  плантограмма и сравнивается с предыдущей. Медсестра МДОУ врач-ортопед и врач – педиатр детской поликлиники оценивают состояние опорно-двигательного аппарата и делают заключение об эффективности проводимой работы. На основе результатов диагностики формируются рекомендации по профилактике  деформации стоп.